拉看书

<第五章> 入學儀式(上)（第2页）

怎麼了妳名字應該不是叫做啊吧助教明知故問，笑著望著我，但我卻是急著搖頭，不敢再说半句話，在其他nv孩們還露出一臉或驚恐、或茫然的表情時，我卻已深深了解到，這個項圈的惡毒之處。

在我剛剛吐出第一個字時，就覺得頸部一陣麻麻的感覺，還沒意識過來時，那種麻痺感瞬間變成好像是被什麼東西狠狠咬了一樣，不受控制地劇烈抖動，帶來的所有痛覺立刻就把大腦的思緒淹過，更別说要介紹自己的名字了。

而且，之後那一聲尖叫，更讓我確定這項圈最可怕的地方…

調教項圈…助教看我已經學到教訓後，才開始緩緩说明這項圈的名字與功能，證實我與其他nv孩們心中的恐懼，這是專為馴服妳們這些新生而設計的，目前設計出來的最新型共有三種功能，這位nv孩現在是為妳們展示它的第一種，也是最基本的功能。…妳現在告訴大家，是什麼功能呢助教又指定要我说明，但我只是雙手緊摀住嘴狂搖頭，兩眼充滿哀求地望著助教，嘴上卻是不敢再發出半點聲音。

就算是b較遲鈍的nv孩們，看到這情景也已經知道是怎麼回事了。

這就是項圈的第一種功能：止吠。助教故意提高音調，使得原本已經很可怕的話語變得更加令人悚然，妳們應該曾經有過這樣的經驗吧經過養狗人家時，裡面的狗突然對著妳狂吠，這很容易嚇到路人，甚至出意外的啊所以呢，只要從幼犬時期就訓練牠戴上止吠項圈，一但吠叫出聲來後，就像這樣…助教突然在我還來不及防備時，就伸手過來狠狠擰了我的r頭，我一吃痛，忍不住哀叫出聲，雖然已經極力壓低音量，但是哀叫聲一出的瞬間，頸部傳來的可怕觸電感，使得我的叫聲瞬間變得巨大而淒厲。

因為是偵測喉嚨的振動，所以旁邊的人發出再大的聲響都沒關係，不過只要妳稍微發出一點呼x1以外的聲音的話，它可就會毫不留情地放電警告喔雖然放完電的瞬間會有短暫的時間讓妳歇息，但如果沒有馬上恢復安靜的話，下一次的電擊可是會接踵而至的。助教冷眼看著已經站不起來，只能四肢著地趴在地上、不停嗚咽ch0u泣的我。用不著助教说，我也知道我現在的樣子，真的像極了一隻剛受到主人教訓的可憐小狗。

大家都看完示範了吧我現在也將妳們項圈上的止吠功能開啟，妳們千萬別再發出半點聲音了喔助教说。不過看到我剛才的慘狀後，那些nv孩們早就嚇得臉se蒼白，不用助教说，她們也早已靜寂無聲。

而等到助教對著每一個nv孩的項圈遙控開啟止吠功能，輪流響起的嗶聲之後，更是讓原本已經寂靜的氣氛變得更加恐怖。

片刻間，我們十幾個nv孩子們的说話權利，就這樣y生生被脖子上的項圈給剝奪了。

我剛才说過，這個項圈有三項功能，這時，在場唯一還能開口说話的助教，繼續揭露出更多關於項圈的可怕之處，現在就一樣由這位同學示範它的第二項功能。

我一臉驚駭地望著助教，看到助教臉上那惡意的笑容，我已經猜到接下來會發生什麼事情，但竟然連開口求饒都沒辦法，只能以哀求的眼神傳達，但是助教卻是笑笑著對我说：剛才我要妳告訴大家妳叫什麼名字，但是妳卻沒有作到，是不是該給點小懲罰呢

我無聲的哀求無效，只能眼睜睜看著助教又拿出遙控器對準我的項圈，下一秒，b起剛才更加強烈的電擊瞬間襲向我已經脆弱不堪的頸部，疼得我又發出一聲尖叫，但這也帶來因為叫聲而產生的另一波較弱的電擊。

我們可不是只要啞巴x1ing而已，而是要一個懂得禮節與多樣才藝的完美x1ing，一但表現不好，握有遙控器的主人是隨時有資格懲罰妳們的，這可是真的懲罰，跟剛才警告意味的止吠功能不同喔l用的話可是會出人命的，只是妳們也沒有資格稱為人了，哈哈助教最後這句話，更是重擊了我們的心裡，瞧瞧我們現在狼狽成什麼樣子，全身ch11u0，就只有腳下的高跟鞋、r頭上的名牌與脖子上的項圈，項圈的遙控器還掌控在他人手上，只要對方高興，被玩到si都有可能，而我們卻連正常说話的權利都被強行剝奪了。

在我以自身苦痛折磨，示範完項圈的兩種功能後，助教終於肯放我回去，沒有要我繼續示範這項圈神秘的第三種功能。而我在起身前，竟還主動向助教無聲地行禮道謝，助教手中的遙控器與我脖子上的項圈，已經給了我一種上下關係的暗示，而他放我回去，我竟然覺得是他的恩惠…

幸好，其他nv孩們看到我的舉動，也沒有因此而鄙視我，而是看我的眼神更加帶著同情與憐憫，就在我搖搖yu墜地勉強走回她們身邊，她們也都紛紛過來攙扶我，或是輕拍我的背，雖然沒有一個nv孩直接出聲安慰，但是也讓我感到一絲溫暖。

稍微得以喘息片刻後，我們得出發了，縱然力氣還恢復不多，但現在已經沒有人敢有半點遲疑或落後了。

全程，助教並沒有说什麼話，而我們更是不敢吭聲，全場除了我們腳下高跟鞋走路發出的叩、叩聲響外，就是一片si寂般地沉默，使我們更不安於接下來的目的地。

不過我們雖然無法開口，還是有辦法交談的。我跟剛才洗澡時共患難的小r頭雙手緊握在一起，並不單只是剛才培養出來的感情，還有另外一點是，透由在對方手掌寫字，我們還是可以很緩慢地無聲交談。